DEBILIDADES
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AMENAZAS
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- Familias con nivel socio-económico bajo.
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Pocas expectativas de éxito por parte de las
familias hacia los estudios de sus hijos e hijas.
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Centro antiguo, con limitaciones en cuanto a
barreras arquitectónicas.
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Plantilla docente inestable.
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Algunos documentos del centro poco acordes con
la realidad del mismo.
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- Adaptación del profesorado de nueva
incorporación a las líneas comunes ya establecidas según el plan de centro
establecido.
- Demasiada burocracia.
- Los constantes cambios normativos que surgen,
generan incertidumbre.
- Ubicado en zona de poca expansión a nivel
geográfico, lo que influye en el número de matrículas cada curso.
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FORTALEZAS
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OPORTUNIDADES
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Centro muy bien equipado a nivel de recursos
tecnológicos.
- Centro con muchos recursos humanos para
atender a la diversidad.
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Colaboración con otras entidades del entorno.
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Ratio baja, lo que favorece una atención más
individualizada al alumnado.
-
Comunicación y relación constante entre
centros que trabajan en la misma zona y de similares características.
-
Inmerso en gran cantidad de planes y
proyectos.
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Participación en el Proyecto ICI (Intervención
Comunitaria Intercultural), con otros centros de la zona
- Colaboración con entidades del entorno como
CEAIN (Centro de Ayuda al Inmigrante)
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- Amplia diversidad cultural que enriquece el
conocimiento de otras culturas y costumbres.
- Idea de centro abierto a las familias y al
entorno.
- Profesorado de nueva incorporación cada año
aporta otras visiones según su experiencia.
-
Trabajo en equipo entorno a los planes y
proyectos que se llevan a cabo.
- Actualización de documentos del centro.
- Apertura del centro al entorno implicando de
forma efectiva a las familias a través de proyectos de zona.
-
Colaboración con entidades del entorno.
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lunes, 16 de abril de 2018
Versión final del ANÁLISIS DAFO
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